Niveau 6 – Niveau Bachelor - Acquérir une expérience professionnelle tout en préparant une certification RNCP de niveau 6 reconnue par l'État
Le programme en alternance de MISB est conçu pour les étudiants qui souhaitent acquérir une véritable expérience professionnelle tout en préparant une certification reconnue. Grâce à une combinaison de formation académique, de missions en entreprise, d’études de cas business et d’évaluations professionnelles, les étudiants développent les compétences opérationnelles, commerciales et managériales nécessaires à la gestion d’un établissement commercial ou d’un point de vente.
Le programme met fortement l’accent sur la performance, l’expérience client, le management d’équipe, la stratégie omnicanale et l’utilisation des outils d’IA pour la prise de décision professionnelle.
8 000 € : entièrement pris en charge par le système de financement de l'apprentissage (aucun frais de scolarité à la charge directe de l'étudiant).
Garant de la promesse client et de l'atteinte des objectifs économiques, le manager évolue dans un environnement agile.
Construire une excellente expérience client, y compris l'accessibilité pour les personnes en situation de handicap.
Participation à l'orientation stratégique par l'analyse des indicateurs de performance et la mise en œuvre d'actions correctives agiles.
Recrutement, constitution et engagement des équipes, développement des compétences et prévention des risques professionnels.
Gestion de la chaîne d'approvisionnement, optimisation des stocks et pilotage des flux logistiques pour garantir la disponibilité des produits.
À l'issue du programme, les apprenants seront capables de :
L'IA n'est pas une matière supplémentaire à MISB. C'est un outil transversal de performance professionnelle, intégré progressivement sur les 3 années du bachelor.
Apprendre en faisant. L'étudiant analyse, structure, propose, décide, ajuste et progresse.
Évaluation finale des compétences devant un jury professionnel.
455 heures de formation dispensées tout au long de l’année académique, avec un rythme d’alternance de 2 jours à l’école et 3 jours en entreprise.
Périodes intensives · Phases de consolidation · Périodes d'évaluation
Les apprentis diplômés du Bachelor 3 entrent sur le marché du travail avec une employabilité directe — compétences opérationnelles, analytiques et décisionnelles dès le premier jour.
Après l'obtention de la certification RNCP de niveau 6, les diplômés peuvent poursuivre des études de niveau 7, selon les conditions d'admission. À MISB, les étudiants peuvent continuer avec des programmes Mastère dans des domaines tels que :
Dépôt du dossier de candidature
Entretien de motivation approfondi
Validation de la candidature et inscription définitive
Entrée tardive possible jusqu'à 4 semaines après le début de la formation.
Les citoyens non européens peuvent accéder aux formations en alternance en France sous certaines conditions. Dans la plupart des cas, les étudiants doivent avoir moins de 29 ans, résider en France depuis plus d'un an et détenir un titre de séjour étudiant valide. Selon la situation et le volume horaire de travail, une autorisation de travail supplémentaire peut être exigée avant le début de l'activité professionnelle. Les étudiants sont responsables de vérifier leur propre éligibilité administrative et d'accomplir les démarches nécessaires auprès des autorités françaises compétentes.
La rémunération de l’apprenti est encadrée par le Code du travail et calculée en pourcentage du SMIC ou du salaire minimum conventionnel applicable lorsque celui-ci est plus favorable. Pour les apprentis âgés de 21 à 25 ans, la rémunération minimale est généralement fixée comme suit :
La rémunération peut évoluer selon l’âge de l’apprenti, l’année dexécution du contrat ainsi que les dispositions conventionnelles applicables à l’entreprise d’accueil.
La rémunération peut varier selon l'âge de l'apprenti, l'année du contrat et la convention collective applicable.
Le programme est structuré en blocs de compétences (CCP) qui regroupent des compétences opérationnelles et stratégiques clés pour le métier de responsable d'établissement marchand. Chaque bloc est composé de plusieurs modules thématiques, avec une progression claire et un volume horaire défini pour garantir une acquisition solide des compétences.
Les étudiants internationaux (non européens) peuvent accéder à des opportunités d’alternance en France sous certaines conditions. L’éligibilité dépend généralement de l’âge de l’étudiant, de son statut de résidence, de son parcours académique et de sa situation administrative. Les contrats d’apprentissage sont accessibles aux étudiants âgés de 16 à 29 ans.
Les étudiants originaires de l’Union européenne (UE) peuvent étudier et travailler librement en France sans autorisation de travail supplémentaire.
Les étudiants non européens doivent disposer d’un titre de séjour valide ou d’un visa étudiant VLS-TS autorisant l’accès aux programmes en alternance. Selon la nationalité et la situation administrative de l’étudiant, une autorisation complémentaire peut être requise avant le début de l’activité professionnelle.
| Profil étudiant | Contrat d’apprentissage possible | Autorisation de travail |
|---|---|---|
| Étudiants français | Oui | Non requise |
| Étudiants UE / EEE / Suisse | Oui | Non requise |
| Étudiants hors Union européenne | Oui, sous conditions | Selon le statut de résidence |
| Étudiants vivant en France depuis plus d’un an | Généralement facilité | Selon la situation |
| Étudiants algériens | Oui, sous conditions | Souvent requise |
| Étudiants internationaux nouvellement arrivés | Oui, sous conditions | Étude au cas par cas |
Les étudiants résidant et étudiant en France depuis plus d'un an bénéficient d'une procédure administrative simplifiée. Certaines nationalités, dont les étudiants algériens, sont soumises à des procédures spécifiques.
MISB veille à favoriser l’égalité d’accès aux parcours en alternance et peut mettre en place des aménagements raisonnables adaptés aux apprenants en situation de handicap, en coordination avec l’entreprise d’accueil et les organismes d’accompagnement compétents.
Des adaptations pédagogiques, organisationnelles, techniques ou professionnelles spécifiques peuvent être mises en œuvre afin de faciliter :
Le référent handicap du CFA accompagne les apprenants tout au long de leur parcours d’apprentissage et coordonne, le cas échéant, les démarches d’aménagement et d’accompagnement individualisé.
Le Titre Professionnel Responsable d'Établissement Marchand (RNCP 38666) est une certification nouvellement proposée par MISB International School of Business.
À ce jour, aucune cohorte n'a encore achevé l'intégralité du parcours de formation et présenté la certification finale.
Conformément à notre engagement qualité et aux exigences du Référentiel National Qualité (Qualiopi), les indicateurs suivants seront publiés dès disponibilité des premières données consolidées.
| Indicateur | Résultat |
|---|---|
| Taux de présentation à l'examen | Donnée non disponible – première cohorte en cours |
| Taux d'obtention de la certification | Donnée non disponible – première cohorte en cours |
| Taux de validation partielle | Donnée non disponible – première cohorte en cours |
| Taux d'interruption de formation | Donnée non disponible – première cohorte en cours |
| Taux de rupture des contrats d'apprentissage | Donnée non disponible – première cohorte en cours |
| Taux de poursuite d'études | Donnée non disponible – première cohorte en cours |
| Taux d'insertion professionnelle | Donnée non disponible – première cohorte en cours |
| Taux d'insertion dans le métier visé | Donnée non disponible – première cohorte en cours |
| Taux de satisfaction des apprenants | Donnée non disponible – première cohorte en cours |
| Taux de satisfaction des entreprises | Donnée non disponible – première cohorte en cours |
Capitale économique et internationale, Paris offre un accès direct à un écosystème d'affaires dense, à des pôles d'innovation et à de nombreuses opportunités professionnelles dans tous les secteurs.
En savoir plusVille dynamique et attractive, Lyon se distingue par la richesse de son tissu économique, sa qualité de vie et un environnement profondément propice au développement professionnel et à l'entrepreneuriat.
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